Significado de Escolástica
Sustantivo femenino. Del latín medieval scholastica, derivado de schola, «escuela», y este del griego scholé, «tiempo dedicado al estudio».
La escolástica es la filosofía desarrollada en las escuelas catedralicias y universidades europeas de la Edad Media, que combinó la lógica de Aristóteles con la doctrina cristiana mediante un método basado en la disputa razonada.
También se llama escolástico, en sentido amplio y algo peyorativo, a cualquier razonamiento excesivamente formal o alejado de la experiencia.
Qué es la escolástica
La escolástica no es una sola doctrina, sino un método y un periodo: el modo de hacer filosofía y teología propio de las escuelas y universidades medievales, entre aproximadamente los siglos IX y XV, con su momento de mayor desarrollo en los siglos XII y XIII. Su procedimiento característico es la quaestio disputata: se plantea una pregunta, se exponen los argumentos a favor y en contra apoyados en autoridades reconocidas —la Biblia, Aristóteles, los Padres de la Iglesia— y se resuelve con un razonamiento propio, normalmente estructurado en forma de silogismos.
Su propósito era mostrar que la razón, tal como la había sistematizado Aristóteles, y la fe cristiana no se contradicen, sino que pueden articularse en un único sistema de pensamiento. La recuperación de las obras de Aristóteles en Occidente, en buena parte a través de traducciones y comentarios árabes y judíos, fue decisiva para ese proyecto.
La escolástica se enseñaba y discutía en las universidades que empezaron a fundarse en esos siglos, y organizaba el conocimiento en torno a comentarios de textos autorizados y a disputas públicas entre maestros. No debe confundirse con la teología en general: es un método filosófico-teológico concreto, propio de una época y de un contexto institucional determinados.
Origen de la palabra escolástica
Del latín medieval scholastica, adjetivo derivado de schola, «escuela», y este del griego scholé, que designaba originalmente el tiempo libre dedicado al estudio. «Escolástico» significaba, por tanto, «propio de la escuela» o «propio de quien enseña en ella».
El término se aplicó primero a los maestros de las escuelas catedralicias y, más tarde, a todo el sistema de pensamiento que allí se desarrolló. Entre sus figuras principales están Anselmo de Canterbury, que formuló un argumento racional a favor de la existencia de Dios; Tomás de Aquino, cuya síntesis de Aristóteles y la teología cristiana marcó el punto culminante de la escolástica; y Duns Escoto y Guillermo de Ockham, cuya crítica al realismo de los universales, ya en el siglo XIV, anunció el declive del método. El humanismo renacentista reaccionó después contra la escolástica tardía, a la que acusó de excesivo tecnicismo y de alejarse de los textos originales.
Etapas de la escolástica
| Etapa | Rasgo principal | Autores |
|---|---|---|
| Escolástica temprana (s. IX-XII) | Se recupera la lógica y el método del debate; primeros intentos de aplicar la razón a la fe. | Anselmo de Canterbury |
| Alta escolástica (s. XIII) | Se incorpora la obra completa de Aristóteles; apogeo del sistema. | Tomás de Aquino, Alberto Magno, Buenaventura |
| Escolástica tardía (s. XIV-XV) | Se cuestiona el realismo de los universales; auge del nominalismo. | Duns Escoto, Guillermo de Ockham |
| Segunda escolástica (s. XVI-XVII) | Renacimiento del método escolástico, sobre todo en España. | Francisco de Vitoria, Francisco Suárez |
Ejemplos de uso de escolástica
La escolástica medieval discutía cuestiones como la existencia de Dios mediante argumentos estrictamente lógicos.
Tomás de Aquino es el autor más representativo de la escolástica, gracias a su síntesis entre Aristóteles y la teología cristiana.
El profesor de historia de la filosofía explicó la estructura de la quaestio disputata, propia de la escolástica.
Guillermo de Ockham, ya al final de la escolástica, defendió que los universales no existen fuera de la mente.
Algunos críticos usan «escolástico» para describir un razonamiento excesivamente formal y alejado de los hechos. (uso peyorativo extendido)
Sinónimos y palabras relacionadas
Sinónimos: no tiene sinónimos exactos; se relaciona con filosofía medieval, escuela.
Antónimos: no tiene un antónimo filosófico directo; en el uso peyorativo se opone a «práctico» o «empírico».
No es lo mismo que:
- Teología: disciplina que estudia a Dios y la revelación; la escolástica es el método filosófico con el que buena parte de la teología medieval se desarrolló.
- Patrística: pensamiento cristiano de los primeros siglos, anterior a la escolástica y centrado en los Padres de la Iglesia, no en las universidades.
- Humanismo renacentista: corriente posterior que rechazó el tecnicismo escolástico y volvió a las fuentes clásicas originales.
Preguntas frecuentes sobre la escolástica
¿Quién es el autor más importante de la escolástica?
Tomás de Aquino es la figura más representativa, por su síntesis entre la filosofía de Aristóteles y la teología cristiana, aunque la escolástica incluye a muchos otros autores a lo largo de varios siglos.
¿Qué es la quaestio disputata?
Es el método característico de la escolástica: se plantea una pregunta, se exponen argumentos a favor y en contra basados en autoridades reconocidas, y se resuelve con un razonamiento propio, normalmente en forma de silogismo.
¿Por qué decayó la escolástica?
Perdió influencia a partir del siglo XV, cuando el humanismo renacentista criticó su tecnicismo y su alejamiento de los textos originales, y cuando la ciencia moderna empezó a apoyarse en la observación en vez de en la autoridad de los textos.